一層：PP棉：清理自來水中的各種可見物體/灰塵和雜質(zhì)。二階段和三階段：預(yù)活化碳：第三階段的低調(diào)凈水器的一部分也是PP棉，碳能去除氯和機雜質(zhì)。它還可以吸收水中有機化合物產(chǎn)生的特殊氣味，顏色和氣味。學(xué)校凈水設(shè)備第四級：超濾或反滲透膜：該膜可以去除水中的細菌，病毒和孢子。第五級：后置活性炭裝置：進一步改進口感并消除異味。凈水設(shè)備安裝多數(shù)凈水器是基于阻塞過濾器過濾原理的漸進結(jié)構(gòu)方法，它由串聯(lián)的多級過濾器元件組成，并按從低到高的順序排列過濾器元件以實現(xiàn)多級過濾器元件共享和攔截污垢，從而減少濾芯堵塞以及人工排水，拆卸和清洗的次數(shù)，并延長了更換濾芯的周期。

國務(wù)院發(fā)展研究中心和綜合發(fā)展研究院在“全民健康飲水與可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略”研討會上提出了響亮的口號：“人人享有健康，飲用水始于兒童”。青少年和學(xué)生都可以享受干凈，健康的飲用水打響了序幕。學(xué)校凈水設(shè)備我國有3億年輕人。他們的健康關(guān)系到我們國家和民族的繁榮與發(fā)展，關(guān)系到實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。因此，提高中學(xué)生飲水質(zhì)量已成為當(dāng)務(wù)之急。多年來，瓶裝水在水市場上的優(yōu)勢正在逐漸消失，其缺陷也被充分暴露。凈水設(shè)備安裝由于需要購買水，等待水，攜帶水并且在循環(huán)過程中容易被污染，再加上使用的限制，人們渴望找到新的替代產(chǎn)品。這種需求為直接飲水器培育了巨大的市場。

在購買凈水器之前，由于不同的凈水器具有不同的功能，因此我們須首先了解所在城市和地區(qū)的水源狀況。購買凈水器首先是了解水源的質(zhì)量。學(xué)校凈水設(shè)備東北：水硬度較高。重工業(yè)發(fā)達，工業(yè)污染很多，重金屬常常超過標準。中國西北/西南：水體硬度高，咸水多。許多地區(qū)的水源中氟和砷含量很高，對人體有很大影響。凈水設(shè)備安裝中國中部：水體硬度高，水源主要是地下水。華東/華南：水資源豐富的地區(qū)。但是，由于輕工業(yè)和重工業(yè)的快速發(fā)展，污染也相對嚴重，某些地區(qū)仍然存在酸雨等污染。

1.直接飲用水設(shè)備覆蓋的領(lǐng)域。單位和學(xué)校的直飲水設(shè)備用于行政機關(guān)，學(xué)校，家庭，醫(yī)院，公司，辦公室，辦公樓，別墅，娛樂場所，工廠，酒店，旅館，商店，新開發(fā)項目和其他直飲水領(lǐng)域。學(xué)校凈水設(shè)備2.單位，學(xué)校，公司和社區(qū)實現(xiàn)直接飲用水的必然性。目前，自來水尚未達到直接飲用的衛(wèi)生標準。單位和單位從業(yè)人員的飲用水工作亟待解決。凈水設(shè)備安裝購買瓶裝水的成本太高。主要原因是難以達到衛(wèi)生標準，無法解決二次污染，水質(zhì)參差不齊。不均勻的。學(xué)校直飲純凈水設(shè)備是一種直接飲水系統(tǒng)，旨在根據(jù)每所學(xué)校的特點專門為教師和學(xué)生解決飲用水。

微濾（MF）：過濾精度通常為0.1-50微米。像所有常見的PP過濾器元件和陶瓷過濾器元件一樣，它們屬于微濾類別。學(xué)校凈水設(shè)備它們用于簡單的粗過濾，以過濾水中的沉積物和鐵銹。如此大的雜質(zhì)顆粒無法去除水中的有害物質(zhì)，通常無法清洗。它是一次性過濾材料，需要經(jīng)常更換。超濾（UF）：過濾精度為0.1-0.001微米，是21世紀的六種高科技技術(shù)之一。凈水設(shè)備安裝這是一種膜分離技術(shù)，利用壓差過濾掉水中的銹蝕，沙子，膠體，細菌，病毒和高分子有機物等有害物質(zhì)，并保留一些對人體有益的礦物質(zhì)。它是礦泉水和山泉水生產(chǎn)過程中的核心組成部分。